ينطلق البحث من إشکالية التباين في القدرة االتصاحبية لمفردات اللغتين الصينية والعربية باعتبارها أحد الأسباب التي تعوق دراسة اللغة الصينية لدى الناطقين باللغة العربية. ويحاول البحث رصد حالات التشابه والاختلاف في التصاحبات بين مفردات اللغتين من خلال معالجة إحصائية حاسوبية لذخيرة لغوية تقابلية صغيرة الحجم، ووضع نموذج لتمثيل نماذج التصاحب بين المفردات في قاعدة بيانات تضم مفردات اللغتين. ويستعين البحث بلغة XML  بما لها من إمکانات متقدمة في استيعاب أبنية الذخائر اللغوية وتمثيل العلاقات الشبکية التي تربط الحالات المختلفة للتصاحب اللغوي بين مفردات اللغتين. ويناقش البحث التطبيقات العملية لنموذج قاعدة البيانات المقترحة في مجال تعليم اللغة الصينية باعتباره أحد محاور بنوک المعلومات التي تُطرح للاستغلال المشترک بين القائمين على تعليم اللغة الصينية للأجانب.