Subjects
-Tags
علوم المکتبات والمعلومات والإعلام
Abstract
تهدف الدراسة الى تقييم مدى استخدام الطلاب بجامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا لمحرك سكوبوتSchobot في البحث العلمي، واكتساب المعرفة من خلال استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في إعداد الأبحاث المطلوبة منهم بمختلف كليات الجامعة، وتحديد مجالات الاستخدام ودوافع التعامل، وأهم أنواع المصادر الإليكترونية التي يتم الاستفادة منها، والتعرف على إيجابيات وسلبيات استخدام هذا المحرك، ومقترحات الإفادة منه. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، والاستبيان كأداة لجمع البيانات، وتنوعت أسئلة الاستبيان ما بين أسئلة مغلقة للاختيار، وأسئلة مفتوحة للتعبير عن وجهات النظر المختلفة، وبلغت عينة الدراسة (160) طالباً وطالبة في المرحلة الجامعية الأولى بالكليات النظرية والتطبيقية بالجامعة. ومن أهم النتائج وجود فروق ذات دلالات إحصائية بين الطلاب مجتمع الدراسة من ناحية كفاية وعدم كفاية مصادر المعلومات المتاحة من خلال محرك البحث Schobot. ومن أهم التوصيات أهمية تنظيم ورش توعية ودورات تدريبية لزيادة الوعي لطلاب المرحلة الجامعية الأولى بكيفية استخدام محرك البحث Schobot
DOI
10.21608/mkwn.2024.397740
Keywords
الكلمات الدالة: سكوبوت, محركات البحث, قواعد البيانات, الذكاء الاصطناعي
Authors
First Name
أ.م.د/ أمل حسين عبدالقادر
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد المكتبات والمعلومات -جامعة 6 أكتوبر
Email
amalkader.media@o6u.edu.eg
Orcid
-Link
https://mkwn.journals.ekb.eg/article_397740.html
Detail API
https://mkwn.journals.ekb.eg/service?article_code=397740
Publication Title
مجلة کلية الآداب بالوادي الجديد
Publication Link
https://mkwn.journals.ekb.eg/
MainTitle
أنماط الإفادة من محرك البحثSchobot في البحث العلمي: دراسة تحليلية.