تواجه  المجتمعات  مشكلات و صراعات متداولة نتيجة المتغيرات المجتمعية التي هي سبب أساسي ورئيسي لبعض المشكلات الحياتية مثل الصراعات الأسرية الداخلية وصولاً إلى حالات الطلاق وزيادتها الذي   أدى إلى تفكك أسري و تأثيره السلبي  على  الأبناء   مما يودي إلى ضعف  إنجاز الأبناء والأمر يتطلب التدخل المهني معهم لتنمية الدافعية للإنجاز التي تتضمن، الشعور بالمسئولية، السعي نحو التفوق، المثابرة ، الشعور بأهمية الزمن ، التخطيط للمستقبل، لذلك سعى البحث الحالي إلى اختبار فعالية نموذج التركيز على المهام لتنمية الدافعية للإنجاز لأبناء المطلقات، وتحديد معوقات تنمية الدافعية للإنجاز، مستخدماً مقياس الدافعية للإنجاز وتم تطبيقه على عينة من طلاب المدراس الذين يعانون من المشكلات  الناتجة عن طلاق الوالدين  باستخدام المنهج التجريبي اتساقا مع نوع الدراسة تجريبية ، وتوصلت الدراسة إلى نتائج أهمها التحقق من فعالية نموذج التركيز على المهام لتنمية الدافعية للإنجاز لدى أبناء المطلقات