هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين فعالية استخدام العلاج السلوكي والتخفيف من الاضطرابات السلوكية لدى المراهقين، وتنتمي الدراسة للدراسات شبه التجريبية التي استخدمت المنهج التجريبي باستخدام جماعتين (ضابطة وتجريبية)، وتم استخدام مقياس "الاضطرابات السلوكية" من إعداد الباحث، وتبنت الدراسة النظرية السلوكية كموجه نظري، وصمم الباحث برنامج للتدخل المهني باستخدام العلاج السلوكي تضمن العديد من الأساليب والتكنيكات المهنية والاستراتيجيات، وطُبقت الدراسة في مدرسة علي مبارك الثانوية بدكرنس محافظة الدقهلية، وأثبتت النتائج وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية بين استخدام العلاج السلوكي والتخفيف من الاضطرابات السلوكية (العدوان – الغضب – العناد – الانسحاب) الناتجة عن الألعاب الإلكترونية لدى المراهقين.