Subjects
-Tags
التدخل المهني مع الأفراد والجماعات والمجتمعات.
Abstract
استهدفت الدراسة تحديد طبيعة العلاقة بين أساليب الاتصال داخل الأسرة والسلوك التنمري لطلاب المرحلة الاعدادية وتحديد أبعاد أساليب الاتصال داخل وأبعاد السلوك التنمري،وتحددت مفاهيم الدراسة في(أساليب الاتصال داخل الأسرة ،السلوك التنمري)وهي دراسة وصفية تعتمد على منهج المسح الاجتماعي بالعينة العشوائية،وتفترض وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائيا بين أساليب الاتصال السلبية داخل الاسرة والسلوك التنمري لطلاب المرحلة الاعدادية ووجود علاقة ارتباطية سلبية دالة إحصائيا بين أساليب الاتصال الايجابية داخل الاسرة والسلوك التنمري لطلاب المرحلة الاعدادية،وتحددت أدوات الدراسة في مقياسي أساليب الاتصال داخل الأسرة ومقياس السلوك التنمري،وطبقت على(238)مفردة من طلاب المرحلة الاعدادية بثلاثة مدارس بالجيزة، وتوصلت إلى أن مستوى أساليب الاتصال داخل الاسرة ومستوى السلوك التنمري متوسط لدى عينة الدراسة، وكذلك توصلت إلى وجود علاقة ارتباطيه إيجابية دالة إحصائيا بين أساليب الاتصال السلبية داخل الاسرة والسلوك التنمري لطلاب المرحلة الاعدادية عند مستوى معنوية(0.01).ووجود علاقة ارتباطيه سلبية دالة إحصائيا بين أساليب الاتصال الايجابية داخل الاسرة والسلوك التنمري لطلاب المرحلة الاعدادية عند مستوى معنوية(0.05).
DOI
10.21608/dss.2024.327773.1349
Keywords
أساليب الاتصال داخل الأسرة, سلوك التنمر, طلاب المرحلة الاعدادية, النظرية السلوكية في خدمة الفرد
Authors
MiddleName
-Affiliation
کلية الخدمة الاجتماعية جامعة حلوان
Email
layla_hasanin@social.helwan.edu.eg
Orcid
-Link
https://dss.journals.ekb.eg/article_389511.html
Detail API
https://dss.journals.ekb.eg/service?article_code=389511
Publication Title
دراسات في الخدمة الاجتماعية
Publication Link
https://dss.journals.ekb.eg/
MainTitle
اساليب الاتصال داخل الاسرة وعلاقتها بمستوى السلوك التنمري لطلاب المرحلة الاعدادية