Beta
339416

آليات الحوار المجتمعي لتنمية وعي الطلاب بمخاطر إدمان الانترنت

Article

Last updated: 05 Jan 2025

Subjects

-

Tags

کل أشکال العمل مع المجتمعات مثل العمل الاجتماعي وتنظيم المجتمع والتنمية المحلية.

Abstract

يصف هذا البحث آليات الحوار المجتمعي لتنمية وعي الطلاب بمخاطر إدمان الإنترنت حيث هدفت الدراسة إلى تحديد مستوى آليات الحوار المجتمعي مع الطلاب ، تحديد مستوى وعي الطلاب بمخاطر إدمان الإنترنت ، تحديد المعوقات التي تواجه إسهامات آليات الحوار المجتمعي في تنمية وعي الطلاب بمخاطر إدمان الإنترنت ، تحديد المقترحات اللازمة لتفعيل إسهامات آليات الحوار المجتمعي لتنمية وعي الطلاب بمخاطر إدمان الإنترنت وتوصلت الدراسة في أهم نتائجها إلى قبول الفرصة الرئيسي للدراسة والذي مؤداه توجد علاقة طردية تأثيرية ذات دلالة إحصائية بين آليات الحوار المجتمعي وتنمية وعي الطلاب بمخاطر إدمان الإنترنت ، كما أكدت نتائج الدراسة على أن مستوى وعي الطلاب بمخاطر إدمان الإنترنت مستوى مرتفع الفرض الفرعي الأول للدراسة والذي مؤداه " توجد علاقة طردية تأثيرية ذات دلالة إحصائية بين الآليات التوعوية للحوار المجتمعي وتنمية وعي الطلاب بمخاطر إدمان الانترنت الفرض الفرعي الثاني للدراسة والذي مؤداه " توجد علاقة طردية تأثيرية ذات دلالة إحصائية بين الآليات الإدارية للحوار المجتمعي وتنمية وعي الطلاب بمخاطر إدمان الانترنت

DOI

10.21608/dss.2024.254920.1275

Keywords

الحوار المجتمعي, تنمية الوعي, إدمان الانترنت

Authors

First Name

هبة

Last Name

العويشى

MiddleName

-

Affiliation

کلية الخدمة الاجتماعية جامعة حلوان

Email

mahdy.mody37@gmail.com

City

القاهرة

Orcid

-

Volume

65

Article Issue

3

Related Issue

45663

Issue Date

2024-01-01

Receive Date

2023-12-16

Publish Date

2024-01-01

Page Start

631

Page End

672

Print ISSN

2735-5187

Online ISSN

2735-5195

Link

https://dss.journals.ekb.eg/article_339416.html

Detail API

https://dss.journals.ekb.eg/service?article_code=339416

Order

3

Type

تطبيقية

Type Code

1,694

Publication Type

Journal

Publication Title

دراسات في الخدمة الاجتماعية

Publication Link

https://dss.journals.ekb.eg/

MainTitle

آليات الحوار المجتمعي لتنمية وعي الطلاب بمخاطر إدمان الانترنت

Details

Type

Article

Created At

28 Dec 2024