هدفت هذه الدراسة الى اختبار فعالية برنامج تدريبي للأخصائيين الاجتماعيين لتنمية مهارات التدخل المهني مع الاطفال المعرضين للخطر، الفرض الرئيسي للدراسة توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطات القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية فيما يتعلق بتطبيق البرنامج التدريبي لتنمية مهارات الاخصائيين الاجتماعيين لصالح القياس البعدي، تنتمي هذه الدراسة الى دراسات قياس عائد التدخل المهني ، تم استخدام المنهج شبه التجريبي من خلال التصميم شبه التجريبي لمجموعة واحدة ، تم تطبيق البرنامج التدريبي على عدد (15) من الاخصائيين الاجتماعيين ، استخدم المقياس كأداة لقياس مستوى مهارات التدخل المهني لدى عينة الدراسة، توصلت نتائج الدراسة لصحة الفرض الرئيسي والفروض الفرعية .1. توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي لحالات الجماعة التجريبية بالنسبة لتنمية مهارة تقدير الموقف للأخصائيين الاجتماعيين في التعامل مع الأطفال المعرضين للخطر لصالح القياس البعدي.
2. توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي لحالات الجماعة التجريبية بالنسبة لتنمية مهارة التخطيط للتدخل المهني للأخصائيين الاجتماعيين في التعامل مع الأطفال المعرضين للخطر لصالح القياس البعدي.