Subjects
-Tags
التدخل المهني مع الأفراد والجماعات والمجتمعات.
Abstract
استهدفت الدراسة تحديد الصعوبات التي تواجه الأخصائيين الاجتماعيين فى تصميم الجدارات الرقمية للعمل مع الجماعات المدرسية عن بعد لبعض الأنشطة وانبثق من هذا الهدف الرئيس الأهداف الفرعية التالية: تحديد الصعوبات التي تواجه الأخصائيين الاجتماعيين في تصميم جدارة المعرفة الرقمية للعمل مع الجماعات المدرسية عن بعد لبعض الانشطة، تحديد الصعوبات التي تواجه الأخصائيين الاجتماعيين في تصميم جدارة الاتصال والتفاعل الرقمي للعمل مع الجماعات المدرسية عن بعد لبعض الانشطة، تحديد الصعوبات التي تواجه الأخصائيين الاجتماعيين في تصميم جدارة السلامة والامان الرقمي للعمل مع الجماعات المدرسية عن بعد لبعض الانشطة، تحديد الصعوبات التي تواجه الأخصائيين الاجتماعيين في تصميم جدارة حل المشكلات الرقمية للعمل مع الجماعات المدرسية عن بعد لبعض الانشطة وصولاً إلي مقترحات للتغلب على الصعوبات التي تواجه الأخصائيين الاجتماعيين في تصميم الجدارات الرقمية للعمل مع الجماعات المدرسية عن بعد لبعض الأنشطة، وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية، واعتمدت الدراسة على المنهج العلمي باستخدام منهج المسح الاجتماعي لعينة من الاخصائيين الاجتماعيين بالمجال المدرسي بالمرحلة الثانوية بمحافظة بني سويف وعددهم (209) مفردة، وتمثلت أداة الدراسة في استمارة استبيان للأخصائيين الاجتماعيين، وتوصلت نتائج الدراسة الى أن مستوى معوقات استخدام الأخصائيين الاجتماعيين للجدارات الرقمية في الممارسة المهنية عن بعد مع جماعات النشاط المدرسي مرتفعا
DOI
10.21608/dss.2023.192980.1184
Keywords
الصعوبات, الاخصائيين الاجتماعيين, الجدارات الرقمية, الجماعات المدرسية
Authors
First Name
حنان عشري عبدالحفيظ محمد
MiddleName
-Affiliation
كلية الخدمة الاجتماعية التنموية جامعة بني سويف
City
-Orcid
-Link
https://dss.journals.ekb.eg/article_295251.html
Detail API
https://dss.journals.ekb.eg/service?article_code=295251
Publication Title
دراسات في الخدمة الاجتماعية
Publication Link
https://dss.journals.ekb.eg/
MainTitle
الصعوبات التي تواجه الأخصائيين الاجتماعيين في تصميم الجدارات الرقمية للعمل مع الجماعات المدرسية عن بعد لبعض الانشطة