Beta
282623

الإحتراق المهنى وعلاقته بتقدير الذات لدى أعضاء هيئة التدريس

Article

Last updated: 28 Dec 2024

Subjects

-

Tags

التدخل المهني مع الأفراد والجماعات والمجتمعات.

Abstract

استهدف البحث الحالى تحديد طبيعة العلاقة بين الإحتراق المهني وتقدير الذات لدى أعضاء هيئة التدريس وكذلك تحديد طبيعة الفروق بين الذكور والإناث على مقياس الإحتراق المهني ، كما استهدفت تحديد طبيعة الفروق بين الذكور والإناث على مقياس تقدير الذات ، وكذلك تحديد العلاقة بين الإحتراق المهنى ومتوسط دخل الأسرة، وقد تكون مجتمع البحث من 83 عضو هيئة التدريس من المدرسين والأساتذة المساعدين بكلية الخدمة الاجتماعية بجامعة حلوان وتنتمى هذه الدراسة لنمط الدراسات الوصفية، باستخدام منهج المسح الاجتماعي الشامل لجميع المدرسين والأساتذة المساعدين بالكلية، وقد اشتملت أدوات البحث على صحيفة بيانات معرفة ومقياس الإحتراق المهني ومقياس تقدير الذات ، وتوصلت نتائج دراسة إلى وجود علافة عكسية داله إحصائيا بين الإحتراق المهني وتقدير الذات عند مستوي معنوية (0.01) ايضا عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث على مقياس الإحتراق المهنى ، ووجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث على مقياس تقدير الذات لصالح الذكور عند مستوى معنوية (0.05) ، ووجود علافة عكسية داله إحصائيا بين متوسط دخل الأسرة والاحتراق المهنى عند مستوي معنوية (0.05) .

DOI

10.21608/dss.2023.187405.1174

Keywords

الإحتراق المهنى, تقدير الذات, أعضاء هيئة التدريس

Authors

First Name

أسماء فرج فرج عبد الجواد

Last Name

أبو حبسة

MiddleName

-

Affiliation

جامعة حلوان

Email

asmaa_farg@social.helwan.edu.eg

City

الجيزة

Orcid

-

Volume

61

Article Issue

1

Related Issue

39223

Issue Date

2023-01-01

Receive Date

2023-01-14

Publish Date

2023-01-01

Page Start

45

Page End

88

Print ISSN

2735-5187

Online ISSN

2735-5195

Link

https://dss.journals.ekb.eg/article_282623.html

Detail API

https://dss.journals.ekb.eg/service?article_code=282623

Order

2

Type

تطبيقية

Type Code

1,694

Publication Type

Journal

Publication Title

دراسات في الخدمة الاجتماعية

Publication Link

https://dss.journals.ekb.eg/

MainTitle

الإحتراق المهنى وعلاقته بتقدير الذات لدى أعضاء هيئة التدريس

Details

Type

Article

Created At

28 Dec 2024