يتناول هذا البحث دراسة موضوع "المُصاحبة اللُغوية في مسند الإمام أحمد بن حنبل "دراسة تركيبية دلالية "؛ حيث قامت الباحثة بتقسيم البحث إلى جزأين: جزء نظري، وجزء تطبيقي وهو "محور الدراسة " حيث قامت الباحثة باستخراج وحصر المصاحبات الواردة في المسند وتحليلها تحليلًا لُغويًا في ضوء منهج علمي.
المنهج المستخدم في هذا البحث هو المنهج الوصفي التحليلي؛ حيث قامت الباحثة باستخراج وحصر "المُصاحبات اللُغوية" الواردة  في مسند الإمام أحمد بن حنبل"  ثم قامت الباحثة بعد ذلك  بتحليل هذه المصاحبات تحليلًا لُغويًا في إطار منهج علمي.
      وقد اقتضت طبيعة هذه الدراسة أن تشتمل على ثلاثة أبواب، يسبقها مقدمة وتمهيد ، ويتلوها خاتمة وفهارس فنية.
-        الباب الأول : "الجانب النظري " ويضم ثلاثة فصول هي :
-        الفصل الأول : مفهوم المصاحبة ، وأنواعها ، وأهميتها .
-        الفصل الثاني: ضوابط المصاحبة وصورها .
-        الفصل الثالث: المصاحبة بين القدامى والمحدثين.
-        الباب الثاني : "المصاحبة والقضايا اللُغوية " ويضم فصلين هما :
-        الفصل الأول :المصاحبة والعمل المعجمي .
-        الفصل الثاني : علاقة المصاحبة ببعض الظواهر اللغوية .
-        الباب الثالث : " الجانب التطبيقي " ويضم فصلين هما :
-        الفصل الأول : "المصاحبة الاسمية " أو المصاحبة في المركب الاسمي .
-        الفصل الثاني : " المصاحبة الفعلية " أو المصاحبة في المركب الفعلي .