هدف البحث الى انشاء محتوى تعليمي على منصة الصور التفاعلية Thinglink لفحص منتج تي شيرت وفقا لقواعد الجودة، وقياس فاعلية المنصة في تنمية التحصيل للمعارف، واكساب الطلاب مهارات فحص منتج (T-shirt ) " ،وقد اتبع البحث المنهج الوصفي والمنهج الشبه تجريبي، واشتملت عينة البحث على 160 طالب - الفرقة الرابعة -قسم الملابس والنسيج -كلية الاقتصاد المنزلي - وتم تقسيم العينة الي مجموعة تجريبية قوامها 80 طالب والتي تم التدريس لها باستخدام منصة الصور التفاعلية Thinglink ، والمجموعة الضابطة قوامها 80 طالب و تدريس نفس الدرس بالطريقة التقليدية ،وتوصلت النتائج الى: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في الاختبار التحصيلي القبلي / البعدي للمعارف المتعلقة بمهارات فحص منتج (T-shirt ) وفقا لقواعد الجودة باستخدام منصة الصور التفاعلية Thinglink عند مستوى دلالة (0.01) لصالح الاختبار البعدي ،كذلك هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في الاختبار المهاري القبلي / البعدي للمهارات المتعلقة بفحص منتج (T-shirt ) وفقا لقواعد الجودة باستخدام منصة الصور التفاعلية Thinglinkعند مستوى دلالة (0.01)لصالح الاختبار البعدي أيضا اثبتت النتائج انه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة للاختبار التحصيلي القبلي / البعدي للمعارف المتعلقة بمهارات فحص منتج (T-shirt) وفقا لقواعد الجودة، بينما يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار المهاري القبلي / البعدي للمهارات المتعلقة بفحص منتج (T-shirt) وفقا لقواعد الجودة وذلك عند مستوى دلالة (0.01)لصالح المجموعة التجريبية ،وان اراء الطلاب إيجابية نحو استخدام منصة الصور التفاعلية Thinglink في تعلم معارف ومهارات فحص منتج (T-shirt ) وفقا لقواعد الجودة .