Beta
353786

رؤية جرافيكية معاصرة للأبواب الشعبية كمدخل لإثراء التصميم الزخرفي

Article

Last updated: 28 Dec 2024

Subjects

-

Tags

التربية الفنية

Abstract

تعد الأبواب الشعبية القديمة جزًء لا يتجزأ من التراث الفني القديم، فهي تمتلك قيمًا جمالية لها قابلية الاستخدام كعنصر تشكيلي يمكن من خلاله استحداث تصميمات مبتكرة تجمع بين الأصالة والمعاصرة، وتعكس ثقافة تراثنا القومي وتحمل في طياتها ملامح وطننا ورمزا وطابعا مميزا لهويتنا الثقافية، يستقي منها المصمم موضوعات أعماله الفنية في صياغات مستحدثة تواكب إيقاع العصر ومتغيراته وانفتاحاته على الفكر العالمي، فقد شهد مجال الفنون التشكيلية تطورا هائلا في مجال التكنولوجيا الرقمية، مما دع إلى مزاوجة المعالجات اليدوية والتقنيات الرقمية الجرافيكية في الأعمال الفنية لمجال التصميم، ليفتح افاق وطرق جديدة للتفكير والتجريب ويزيد من فرص الإبداع والتنويع في مجال التصميم الرقمي، من هذا المنطلق هدف البحث إلى الكشف عن إمكانية الاستفادة من المزاوجة بين التصميم الزخرفي والمعالجات الجرافيكية الرقمية في إبراز جماليات الأبواب الشعبية وتوظيفها في إنتاج لوحات زخرفية معاصرة، كما اتبع الباحث المنهج الوصفي في إطاره النظري حيث تناول مجموعة من الدراسات المرتبطة بموضوع البحث كما تناول التراث والأبواب الشعبية القديمة، والتحول الرقمي في الفنون التشكيلية، وجماليات التصميم الرقمي، وأهمية استخدام برامج الجرافيك للطالب في مجال التصميم الزخرفي، والعلاقة الثنائية بين المعالجة اليدوية للعناصر الشكلية والتقنيات الرقمية الجرافيكية، كما اتبع المنهج التجريبي في مجاله العملي من خلال تطبيق تجربة طلابية نتج عنها مجموعة من الأعمال الفنية قوامها (20) لوحة، باستخدام العديد من التقنيات الفنية التصميمية ببرنامج الفوتوشوب (Adobe Photoshop)، واشتملت التجربة على (8) مقابلات متتالية لمجموعة من طلاب الفرقة الثالثة بقسم التربية الفنية بكلية التربية النوعية جامعة عين شمس قوامهم (20) طالب وطالبة،

DOI

10.21608/mbse.2024.267658.1427

Keywords

الأبواب الشعبية, الجرافيك, التصميم الزخرفي

Authors

First Name

سماح

Last Name

عبدالمولى حسيني

MiddleName

-

Affiliation

استاذ التصميم المساعد بقسم التربية الفنية -كلية التربية النوعية -جامعة عين شمس

Email

samah_hoseney@gmail.com

City

-

Orcid

-

Volume

2024

Article Issue

81

Related Issue

45011

Issue Date

2024-04-01

Receive Date

2024-02-04

Publish Date

2024-04-01

Page Start

569

Page End

598

Print ISSN

2314-8683

Online ISSN

2314-8691

Link

https://mbse.journals.ekb.eg/article_353786.html

Detail API

https://mbse.journals.ekb.eg/service?article_code=353786

Order

353,786

Type

مقالات علمیة محکمة

Type Code

1,632

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة بحوث التربية النوعية

Publication Link

https://mbse.journals.ekb.eg/

MainTitle

رؤية جرافيكية معاصرة للأبواب الشعبية كمدخل لإثراء التصميم الزخرفي

Details

Type

Article

Created At

28 Dec 2024