Subjects
-Tags
-Abstract
بحث منشوربعنوان
فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا لتحسين المهارات اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية القابلين للتعلم
إعداد
إيمان محمد محمد إبراهيم
إشراف
أ.د/ أحمد البهى السيد أ.د/نبيل فضل محمود شرف الدين
أستاذ علم النفس التربوى أستاذ علم النفس التربوى بالكليه
وعميد الكلية الأسبق
أ.م.د/عبد الرؤف إبراهيم السواح
أستاذ علم النفس التربوي با لكلية
ملخص الدراسة:
هدفت الدراسة إلى:التحقق من فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجات التعلم المنظم ذاتيا لتحسين المهارات اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية القابلين للتعلم وتكونت عينة الدراسة من ( 20 ) تلميذ وتلميذة من التلميذ ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة القابلين للتعلم فى مستوى المرحلة الابتدائية بمدارس التربية الفكرية وقسمت الي مجموعتن ( المجموعة الضابطة والمجموعة التجربية ) كل منهما تتكون من ( 10 ) تلميذا تراوحت أعمارهم بين 9-10 سنة. واستخدمت الدراسة مقياس اختبار ذكاء (رافن:2016) ومقياس المهارات اللغوية للاطفال ذوى الإعاقة الفكريا(2010)، وانتهت نتائج البرنامج التدريبى المقترح فى تحسين المهارات اللغوية لدى تلاميذ المجموعة التجربية مقارنه بتلاميذ المجموعة الضابطة.
DOI
10.21608/mbse.2023.238604.1384
Keywords
- البرنامج التدريبي القائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا, استيراتيجات التعلم المنظم ذاتيا, المهارات اللغوية
Authors
Last Name
محمد محمد ابراهيم
MiddleName
-Email
hdifig27857351jfmf@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://mbse.journals.ekb.eg/article_321514.html
Detail API
https://mbse.journals.ekb.eg/service?article_code=321514
Publication Title
مجلة بحوث التربية النوعية
Publication Link
https://mbse.journals.ekb.eg/
MainTitle
فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا لتحسين المهارات اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية القابلين للتعلم