تتميز المنصات التعليمية بكونها منظومة متكاملة لتقديم البرامج التعليمية أو التدريبية للمتعلمين وذلك من خلال استخدام مجموعة من الأدوات التي تمتلكها هذه المنصات، وفي ضوء ذلك فقد تمثلت مشكلة البحث الحالي في حاجة طلاب قسم الاقتصاد المنزلي إلى تنمية مهارات تصميم وطباعة المنسوجات، حيث هدف البحث إلى تنمية بعض مهارات تصميم وطباعة المنسوجات لدى طلاب قسم الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية جامعة أسيوط وذلك من خلال إعداد برنامج تدريبي قائم على منصة Thinqi ، وقد تکونت عينة البحث من (30) طالب وطالبة من الفرقة الرابعة قسم الاقتصاد المنزلى بکلية التربية النوعية جامعة أسيوط، واتبع البحث المنهجين الوصفى والتجريبى، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي لطلاب قسم الاقتصاد المنزلي في مقياس بعض مهارات منصة Thinqi لصالح القياس البعدي بعد تطبيق البرنامج التدريبي، وجاءت نتائج البحث كالتالي: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي لطلاب قسم الاقتصاد المنزلي في مقياس بعض مهارات تصميم وطباعة المنسوجات لصالح القياس البعدي بعد تطبيق البرنامج التدريبي، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب للمجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي في مقياس بعض مهارات منصة Thinqi بعد مرور شهر من التطبيق البعدي، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب للمجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي في مقياس بعض مهارات تصميم وطباعة المنسوجات بعد مرور شهر من التطبيق البعدي ويوصى البحث بضرورة توفير المقومات المادية المختلفة لتحقيق أقصى إستفادة من مخرجات بنك المعرفة المصري، والتحديث المستمر للمنصات التعليمية بما يتناسب مع التقدم العلمي والتدريب على الإستخدام الأمثل للمنصات في رفع كفاءة العملية التعليمية.