استهدفت هذه الدراسة بصفة أساسية دراسة العلاقة بين اللياقة النفسية بمحوريها( التعبيرات الانفعالية ، التعبيرات الكلامية) و تخطيط الشباب لمهارات الحياة المستقبلية بأبعادها( القدرة على التواصل ، ادارة الوقت ، ادارة الضغوط )، كما هدفت إلى الكشف عن الفروق بين الشباب الذكور والإناث في كل من اللياقة النفسية بمحوريها و تخطيط الشباب لمهارات الحياة المستقبلية بأبعادها ،ودراسة الفروق بين الشباب بالكليات العملية والكليات النظرية في كل من اللياقة النفسية بمحوريها والتخطيط للحياة المستقبلية بأبعادها، تحديد طبيعة الاختلافات بين الشباب عينة البحث في كل اللياقة النفسية بمحوريها و تخطيط الشباب لمهارات الحياة المستقبلية بأبعادها تبعاً لمستوى دخل الاسرة ومستوي تعليم الاب والام .
وقد تم تطبيق أدوات الدراسة على 592 من الشباب من مستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة وتم اختيارهم بطريقة غرضية، وقد اشتملت أدوات الدراسة على استمارة البيانات الأولية للأسرة واستبيان اللياقة النفسية واستبيان تخطيط الشباب لمهارات الحياة المستقبلية.
وكان من أهم نتائج الدراسة توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين اللياقة النفسية بمحوريها و تخطيط الشباب لمهارات الحياة المستقبلية بأبعادها ،لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات الشباب الذكور والإناث في اللياقة النفسية بمحوريها ، لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات الشباب الذكور والإناث في تخطيط الشباب لمهارات الحياة المستقبلية بأبعادها ،لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات الشباب بالكليات العملية والكليات النظرية في اللياقة النفسية بمحوريها