Subjects
-Tags
البحوث المعنية بدراسة الأطفال العاديين والأطفال الغير عاديين ومؤسساتهم التعليمية.
Abstract
العلاقة بين التعليم والتنمية علاقة تبادلية راسخة وقوية، إذ يؤثر التعليم في مختلف جوانب التنمية ويتأثر بها، ويبرز دور التعليم بشكل مباشر في تنمية الموارد البشرية، التى تُعنى بعمليات زيادة المعرفة واكتساب المهارات والقدرات، حيث توصف التنمية البشرية بأنها استثمار رأس المال البشري بصورة فعالة، هذا فضلاً عن إعداد القوى البشرية إعدادًا متكاملاً معرفيّا وجسميًا ونفسيًا واجتماعيًا وانفعاليًا لإدارة شؤون الأمم، لهذا فقد صارت تنمية الموارد البشرية مفتاحًا لمسايرة هذا العصر بمختلف متغيراته، وعليه فالاهتمام بالقوى البشرية لا يُعد أحد أهم الموارد الطبيعية لأي أمة فحسب، بل أصبح الاستثمار البشري بمثابة بنية تحتية وأساس لعائدات إيجابية مباشرة طويلة المدى للأمم، كما صار ضرورة يصاحبها احتياج مستمر لسائر المجتمعات لتحقيق الإنجازات في مختلف القطاعات العلمية والتكنولوجية سمة هذا العصر. وحيث أن عالمنا المعاصر يُموج بالكثير من المتغيرات المتلاحقة في شتى ميادين العلم والثقافة والتكنولوجيا والاقتصاد والاجتماع والسياسة، كما يشهد نموًا ملحوظًا في درجة الترابط والاعتماد المتبادل بين الدول- وإن لم يكن هذا الاعتماد متكافئًا في كل الأحوال- حتى صارت التشابكات والتداخلات بين الظواهر والأحداث المختلفة تجري متجاوزة الحدود الوطنية للدول
DOI
10.21608/dftt.2024.312542.1266
Keywords
المستحدثات التكنولوجية, الطفولة المبكرة, رؤية مقترحة
Authors
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية للطفولة المبکرة - جامعة الاسکندرية
Email
dr.eman_elnakeb@hotmail.com
Orcid
-Link
https://dftt.journals.ekb.eg/article_386339.html
Detail API
https://dftt.journals.ekb.eg/service?article_code=386339
Publication Title
دراسات فى الطفولة والتربية
Publication Link
https://dftt.journals.ekb.eg/
MainTitle
المستحدثات التكنولوجية في مرحلة الطفولة المبكرة "رؤية مقترحة"