Subjects
-Tags
البحوث المعنية بدراسة الأطفال العاديين والأطفال الغير عاديين ومؤسساتهم التعليمية.
Abstract
تعمل نظم الذكاء الاصطناعي AI)) على تغيير العالم بشكل أساسى وتؤثر على أجيال الأطفال الحالية، ويتفاعل الأطفال فى الواقع مع تقنيات الذكاء الاصطناعي بعدة طرق مختلفة متمثلة فى تقنيات مصممة فى اللعب وإستخدام الربوتات المحادثة وبرامج التعلم الكيفى والموسيقى ، يمكن أن يؤدى تعزيز المهارات المتعلقة بالذكاء الاصطناعي ضمن المناهج التعليمية التى تبدأ فى سن مبكرة إلى تمكين الأطفال من فهم نظم وأجهزة الذكاء الاصطناعي لإعدادهم كمستخدمين ومطورين للذكاء الاصطناعي فى المستقبل إلى تطوير مهارات التفكير النقدى والذكاء العاطفى لدى الطفل الموهوب ،وينقسم هذا البحث إلى جزئين : الجزء الأول ويشمل الدراسات السابقة والإطار النظرى المرتبط بموضوع البحث التطبيقات الإبداعية لتعليم موسيقى الذكاء الاصطناعي للطفل الموهوب ، ومفهوم الذكاء الاصطناعي ، الجزء الثانى : الجزء التطبيقى ويشمل(إجراءات البحث ،التوصيات ،النتائج ، المراجع ، ملخص البحث.
DOI
10.21608/dftt.2024.301940.1253
Keywords
الذكاء الاصطناعي, المهارات الموسيقية, الأطفال الموهوبين
Authors
MiddleName
-Affiliation
قسم العلوم الأساسية- كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم
City
-Orcid
-Link
https://dftt.journals.ekb.eg/article_378209.html
Detail API
https://dftt.journals.ekb.eg/service?article_code=378209
Publication Title
دراسات فى الطفولة والتربية
Publication Link
https://dftt.journals.ekb.eg/
MainTitle
إستخدام الذكاء الاصطناعي لتنمية المهارات الموسيقية لدى الأطفال الموهوبين