Beta
361400

البرامج الاثرائية والذكاء الاصطناعي للأطفال الموهوبين (الدعم والتنمية)

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

البحوث المعنية بدراسة الأطفال العاديين والأطفال الغير عاديين ومؤسساتهم التعليمية.

Abstract

سوف اتناول من خلال ورقة العمل التالية اولاً مفهوم الموهبة من واقع الاتجاهات العالمية المعاصرة، وثانياً مفهوم الاثراء، ثم يتبعه ثالثاً مفهوم الذكاء الاصطناعي وتجدر الإشارة انه اثناء العرض سيتضح التداخل والارتباط بين المفاهيم الثلاثة من حيث الاسهام والدعم .

مفهوم الموهبة

ذكر (Kaufman & Sternberg, 2008) ان هناك أربعة محددات لمفهوم الموهبة:

الأول: إن الموهبة Giftedness عبارة عن وصف أو صفة Label لا أكثر، حيث يتكرر السؤال عما إذا هناك طفل ما موهوب أم لا. وتعتمد إجابة هذا السؤال على المعايير التي يحددها الشخص بيد أنه لا توجد هناك مجموعة صحيحة أو مطلقة من هذه المعايير. وتعد معايير هذا الوصف مجرد رأي لا أكثر. وهناك العديد من الاختلافات حول الطريقة التي ينبغي استخدام هذا الوصف بها.

الثاني: يمكن استخدام وصف أو صفة الموهبة إما بطريقة أكثر عمومية أو بطريقة محددة. ويرى الاتجاه عام المجال أن الموهبة عامة بصورة نسبية وذلك من خلال العديد من المجالات أو الأنشطة domains بحيث يمكننا القول بأن الشخص إما أن يكون موهوبا أو لا. وفي ضوء هذه النظرة، فإن الشخص الموهوب يكون موهوباً بصورة عامة. أما الاتجاه المحدد فيرى أن الموهبة تعد محدودة على واحدة أو العديد من المجالات المحددة –

ثالثا: قد تتغير مفاهيم الموهبة بمرور الوقت وباختلاف المكان. وفي الماضي كان ينظر إلى قدرة الطفل على تعلم لغة أجنبية صعبة بصورة سريعة بمثابة علامة مميزة للموهبة. ومثل هذه القدرة لا يتم تقديرها في وقتنا الحالي مثلما كان عليه الحال في الماضي.

رابعاً: قد ترتكز مفاهيم الموهبة إما على النظريات الصريحة Explicit أو الضمنية Implicit للموهبة.

DOI

10.21608/dftt.2024.298772.1236

Keywords

البرامج الاثرائية, الذكاء الاصطناعي, الأطفال الموهوبين

Authors

First Name

امام

Last Name

مصطفي

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

emammoustafa11@hotmail.com

City

اسيوط

Orcid

-

Volume

29

Article Issue

1

Related Issue

48580

Issue Date

2024-04-01

Receive Date

2024-06-23

Publish Date

2024-04-01

Page Start

102

Page End

111

Print ISSN

2536-9636

Online ISSN

2735-4997

Link

https://dftt.journals.ekb.eg/article_361400.html

Detail API

https://dftt.journals.ekb.eg/service?article_code=361400

Order

361,400

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,623

Publication Type

Journal

Publication Title

دراسات فى الطفولة والتربية

Publication Link

https://dftt.journals.ekb.eg/

MainTitle

البرامج الاثرائية والذكاء الاصطناعي للأطفال الموهوبين (الدعم والتنمية)

Details

Type

Article

Created At

28 Dec 2024