هدف البحث الحالي إلى تنمية الوعي الصحي ببعض مهارات الإسعافات الأولية لدي معلمات رياض الأطفال, حيث تكونت مجموعه البحث من (20) معلمة من معلمات رياض الأطفال التابعين للأزهر الشريف, وبتطبيق أدوات البحث المتمثلة في:( قائمة ببعض مهارات الإسعافات الأولية اللازمة لتنمية الوعي الصحي لمعلمات رياض الأطفال , اختبار معرفي لقياس الوعي الصحي ببعض مهارات الإسعافات الأولية لدى معلمات رياض الأطفال, تصميم برنامج تدريبي لتنمية الوعي الصحي ببعض مهارات الإسعافات الأولية لدى معلمات رياض الأطفال ), من خلال استخدام المنهج شبه تجريبي ذي المجموعة الواحدة: لبيان أثر تنمية الوعي الصحي لدي معلمات رياض الأطفال تم التواصل إلى النتائج , ومن ثم تفسيرها وتحليلها, وأسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دالة إحصائية بين متوسطي درجات المعلمات رياض الأطفال في التطبيقين القبلي والبعدي على اختبار الوعي الصحي لمهارات الإسعافات الأولية في إتجاه القياس البعدي, ووجود أثر كبير للبرنامج التدريبي في تنمية الوعي الصحي ببعض مهارات الإسعافات الأولية لدى معلمات رياض الأطفال, ومن ثم تقديم التوصيات والمقترحات ذات الصلة بنتائج البحث.
The aim of the current research is to develop health awareness with some first aid skills among kindergarten teachers, where the research group consisted of (20) female kindergarten teachers belonging to Al-Azhar Al-Sharif, and by applying the research tools represented in: (a list of some first aid skills necessary to develop health awareness for female teachers Kindergarten, a cognitive test to measure health awareness with some first aid skills among kindergarten teachers, designing a training program to develop health awareness with some first aid skills among kindergarten teachers), through the use of a semi-experimental approach with one group: to demonstrate the impact of developing health awareness among female teachers Kindergarten children were communicated to the results, and then interpreted and analyzed, and the results resulted in the presence of statistically significant differences between the mean scores of kindergarten teachers in the pre and post applications on the health awareness test for first aid skills in the direction of telemetry, and the presence of a significant impact of the training program in the development of awareness Kindergarten teachers have some first aid skills, and then provide recommendations and proposals related to the research results