يهدف البحث الحالي إلي تقديم تصور مقترح لتطوير الأداء الإداري الرقمي للعاملين بالجهاز الإداري بكلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنيا، وقد استخدم البحث الحالي المنهج الوصفي؛ لمناسبته لطبيعة الموضوع وأهدافه، وتم استخدام استبانة وجهت إلى عينة من العاملين بالوحدات الإدارية؛ لتشخيص واقع ومعوقات الأداء الرقمي المستخدم، وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج؛ أهمها المحور الاول وجود بعد (العنصر البشري المشرف والقائم بالأداء الإداري الرقمي) بدرجة دون المتوسط؛ حيث جاءت نسبة البعد ككل (55.42%)، كما أشارت النتائج إلي وجود بعد (البنية التحتية الداعمة للأداء الإداري الرقمي ) بدرجة دون المتوسط؛ حيث جاءت نسبة البعد ككل (52.78%)، وأوضحت أيضا النتائج تحقق بعد (الدعم الجامعي للأداء الإداري الرقمي) بدرجة دون المتوسط؛ حيث جاءت نسبة البعد ككل (50.25%)، كما تراوحت النسبة المئوية لآراء العينة في عبارات المحور الثاني (معوقات تطوير الأداء الإداري الرقمي) بين (66.67% : 81.48%)، وجاءت نسبة المحور ككل (74.71%) مما يشير إلي وجودها بدرجة متوسطة، وانتهى البحث إلي تقديم تصور مقترح لتطوير الأداء الإداري الرقمي بالكلية.