هدف البحث الحالي إلي وضع تصور مقترح لتفعيل ثقافة العمل التطوعي لدي طالبات برنامج معلم التربية الخاصة بكلية التربية للطفولة المبكرة في ضوء المتغيرات المجتمعية المعاصرة ،وقد أتبع البحث الحالي المنهج الوصفي؛ لمناسبته لطبيعة الموضوع وأهدافه ،وتم استخدام استبانة – من إعداد الباحثة طبقت على عينة من طالبات الفرقة الثالثة (برنامج معلم التربية الخاصة ) ، وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج ؛أهمها أشارت النتائج الخاص ببعد الوعى بمفهوم العمل التطوعي أنه تحقق بشكل متوسط حيث بلغت نسبته *(0.81) ، كما بلغت نسبة بعد الاتجاه نحو العمل التطوعي (0.81) وهو يتراوح ما بين الحد الأدنى والأعلى مما يشير إلى تحققه بشكل متوسط ،وبلغت نسبة دوافع العمل التطوعي (0.88) وهو يتراوح ما بين الحد الأدنى والأعلى مما يشير إلى تحققه بشكل متوسط، كما بلغت نسبة بعد المشاركة في العمل التطوعي (0.54) مما يشير إلى تحققه بشكل قليل وبلغ محور معوقات العمل التطوعي نسبة (0.91) وهو أعلي من الحد الأعلى مما يشير إلى تحققه بشكل كبير  ، وانتهى البحث إلي تقديم مجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة .