Beta
348520

العلاج الانتقائي التكاملي لطلاب المرحلة الإعدادية Selective integrative therapy for middle school students

Article

Last updated: 28 Dec 2024

Subjects

-

Tags

المجالات التربوية المختلفة ورياض الأطفال بکل فروعها (التربوية والنفسية…لموسيقية والثقافية والإعلامية ..... الخ) باللغتين العربية والأجنبية.

Abstract

الارشادى الانتقائي التكاملي وهو نظام إرشادي وعلاجي يقوم على تحديد المبادئ والاست ا رتيجيات الأساسية
الفعالة في الب ا رمج الإرشادية والعلاجات النفسية الأخرى وتلائم حاجة المسترشد، والتي ثبت فعاليتها في علاج
المشكلات والاضط ا ربات النفسية، وهو على اتصال نظري مع أنواع الإرشاد الأخرى كالإرشاد السلوكي،
والوجودي، والإنساني، والتحليلي، والمعرفي، والديني. والذي يتضمن التعامل مع الشخص طالب الخدمة الإرشادية
ككل: ال ر وح، والانفعال، والعقل، والجسد، ويؤكد هذا النوع من الإرشاد على الوصول إلى أعلى مستويات تحقيق
الذات، كما يقوم هذا العلاج على انتقاء الفنيات الإرشادية والعلاجية والعوامل المشت ركة بين النظريات المختلفة
للوصول إلى شكل منسجم ومتناسق يسعى لزيادة استبصار المسترشد بحيله الدفاعية )التحليل النفسي(، وأن يد رك
كل ما حوله ويعيش الحاضر من حوله في اللحظة التي يتم فيها الإرشاد والعلاج )الجشطالتي(، ويدعم كل سلوك
إيجابي يقوم به المسترشد )السلوكية(، ويعدل أنماط التفكير السلبى )المعرفي(، وينمي المها ا رت الاجتماعية
وتحسين التفاعل البين شخصي ويركز على الجانب الأس ري )العلاج الأس ري (، وي ا رعي وجود فردانية الفرد وحتمية
الاختيار )الوجودية(
integrative counseling is a counseling and therapeutic system based on identifying basic principles and strategies that are effective in counseling programs and other psychological treatments and suit the needs of the counsellor, which has been proven effective in treating psychological problems and disorders. It is in theoretical contact with types of counselling. Others, such as behavioral, existential, humanitarian, analytical, cognitive, and religious guidance. Which includes dealing with the person requesting the counseling service as a whole: the spirit, the emotion, the mind, and the body. This type of counseling emphasizes reaching the highest levels of self-realization. This treatment is also based on selecting the counseling and therapeutic techniques and the common factors between the different theories to reach a harmonious and coherent form. It seeks to increase the counselor's insight with his defensive tricks (psychoanalysis), to become aware of everything around him and to live the present around him at the moment in which guidance and treatment are taking place (Gestalt), to support every positive behavior carried out by the counselor (behaviourism), and to modify negative thought patterns (cognitive). It develops social skills and improves interpersonal interaction, focuses on the family aspect (family therapy), and takes into account the existence of the individuality of the individual and the inevitability of choice (existentialism).

DOI

10.21608/maml.2024.348520

Keywords

العلاج الانتقائى, المرحلة الاعدادية Selective therapy, middle school

Authors

First Name

محمد حسين محمد سعد الدين

Last Name

الحسيني

MiddleName

-

Affiliation

جامعة المنصورة - كلية الآداب - قسم علم النفس

Email

-

City

المنصورة

Orcid

-

First Name

نواف بن حمد نزال

Last Name

العتيبي

MiddleName

-

Affiliation

جامعة المنصورة - كلية الآداب - قسم علم النفس

Email

-

City

المنصورة

Orcid

-

Volume

10

Article Issue

4

Related Issue

46448

Issue Date

2024-04-01

Receive Date

2024-04-02

Publish Date

2024-04-01

Page Start

426

Page End

455

Print ISSN

2735-4091

Online ISSN

2735-4105

Link

https://maml.journals.ekb.eg/article_348520.html

Detail API

https://maml.journals.ekb.eg/service?article_code=348520

Order

7

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,614

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة – جامعة المنصورة

Publication Link

https://maml.journals.ekb.eg/

MainTitle

العلاج الانتقائي التكاملي لطلاب المرحلة الإعدادية Selective integrative therapy for middle school students

Details

Type

Article

Created At

28 Dec 2024