الألعاب التربويه واثرها على تحسين بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الابتدائية
ويهدف تصميم برنامج تعليمى قائم على الألعاب التربويه ومعرفه تأثيره على وتحسين أداء المهارات الحركية الأساسية (المشى – الجرى – الوثب – الحجل – رمى ولقف الكرة – الركل – دحرجة وإيقاف الكرة - المحاورة) والأهداف التربوية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ الصف الأول الابتدائى. واستخدم الباحث المنهج التجريبى باستخدام التصميم التجريبى لمجموعتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة متبعا القياس القبلى والبعدى لمناسبته لطبيعة هذه الدراسة و قام الباحث باختيار عينة البحث وبلغ عددهم (60) ، تم سحب عدد (20) تلاميذ وذلك لإجراء الدراسه الاستطلاعيه ، وبذلك تصبح عينة البحث الأساسية (40) تلميذ، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين تجريبية وضابطة قوام كل منهما (20) تلميذ. وكانت اهم النتائج البرنامج التعليمى القائم على الألعاب التربوية المقترح ساهم بشكل كبير وفعال فى تعلم المهارات الحركية الأساسية (المشى – الجرى – الوثب – الحجل – رمى ولقف الكرة – الركل – دحرجة وإيقاف الكرة - المحاورة) لتلاميذ المجموعة التجريبية. ،و البرنامج التعليمى القائم على الألعاب التربوية المقترح ساهم بشكل كبير وفعال فى مقياس الأهداف التربوية بدرس التربية الرياضية والمتمثلة فى الأهداف المرتبطة بـ (السمات الخلقية - السمات الصحية - السلوكيات التربويه - السلوكيات الشخصية) لتلاميذ المجموعة التجريبية ويوصى الباحث تطبيق البرنامج المقترح للألعاب التربوية له تأثير فعالاً على تحسين أداء المهارات الحركية الأساسية قيد البحث والأهداف التربوية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ الصف الأول الإبتدائى ، ضرورة الاهتمام بتنمية القيم التربوية من خلال ممارسة الأنشطة التربوية داخل برنامج الألعاب الحركية.