يهدف البحث الي التعرف علي فاعلية إستخدام تقنية الإنفوجرافيك على مستوي أداء التحصيل المعرفى في رياضة الهوكي والأسكواش, استخدم الباحثان المنهج التجريبي, تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية من طالبات الفرقة الثالثة بشعبة التدريس لمقرر الهوكي بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط والبالغ عددهن (15) طالبة, وعلي عدد (15) لاعب من لاعبين الاسكواش بنادي وادي دجلة الرياضي بأسيوط, وعدد (10) كعينة إستطلاعية, استخدم الباحثان ادوات جمع البيانات كاستمارات الاستبيان والمقابلة الشخصية والاختبارات المعرفية لرياضة الاسكواش والهوكي, توصل الباحثان الي أن الوحدات التعليمية المقترحة باستخدام الانفوجرافيك ساهمت بطريقة ايجابية في زيادة التحصيل المعرفي للمعلومات والمعارف قيد البحث, صلاحية الأختبار المعرفى المستخدم فى تجربة البحث لقياس التحصيل المعرفى فى رياضة الاسكواش ورياضة الهوكي.يوصي الباحثان باستخدام الانفوجرافيك كعنصر أساسي في صناعة المحتوى لمختلف المواد الدراسية ليبسط موضوعاتها ويلخصها, 2- الاستفادة من خبرات المتخصصين في تكنولوجيا التعليم من خلال عقد الندوات والمحاضرات والدورات التدريبية التي تساهم في توعية الباحثين بماهية الانفوجرافيك وفائدته في التعليم وطرق تصميمه وانتاجه.