دراسة تطبيقية ميدانية لبرامج التربية المتحفية ودورها في الحفاظ على الهوية وجذب الزائرين (متحف الفن الإسلامي نموذجاً)
Last updated: 28 Dec 2024
10.21608/shak.2023.322036
التربية المتحفية, الهوية- الثقافة- التراث
هبه
سيد عبدالعزيز محمد
28
3
42713
2023-01-01
2023-10-18
2023-01-01
988
1,008
2314-7431
2682-4868
https://shak.journals.ekb.eg/article_322036.html
https://shak.journals.ekb.eg/service?article_code=322036
322,036
المقالة الأصلية
1,599
Journal
مجلة الدراسات الإنسانية والأدبية
https://shak.journals.ekb.eg/
دراسة تطبيقية ميدانية لبرامج التربية المتحفية ودورها في الحفاظ على الهوية وجذب الزائرين (متحف الفن الإسلامي نموذجاً)
Details
Type
Article
Created At
28 Dec 2024