Subjects
-Tags
العلوم التربوية (أصول التربية – المناهج وطرق التدريس-علم النفس التعليمي – تکنولوجيا التعليم –تربية الطفل)
Abstract
يهدف البحث الحالي إلى استخدام التعليم الأخضر؛ لتطوير التعليم الفني المزدوج بمصر على ضوء خبرة ألمانيا، وذلك من خلال عرض الأسس النظرية للتعليم الأخضر من حيث مفهومه، وفلسفته، وأهميته، وعناصره، وعرض الإطار المفاهيمي للتعليم الفني المزدوج من حيث مفهومه، وفلسفته، وأهميته، ومزاياه، وأيضًا عرض خبرة ألمانيا في تطبيق التعليم الأخضر في مدارس التعليم الفني المزدوج. واعتمد البحث المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة البحث، واستخدم البحث استبانة مُقدمة لمجموعة من معلمي التعليم الفني المزدوج، وأظهرت النتائج: غياب خطة تربط احتياجات سوق العمل ومتطلبات بيئة التعليم الأخضر، وقصور اكتساب الطلاب بالمهارات التكنولوجية لمواجهة البيئة الخضراء، وقلة تمويل المدارس وتخصيص ميزانية خاصة لتطبيق التعليم الأخضر. وقدم البحث مجموعة من الآليات المقترحة لتطوير التعليم الفني المزدوج في ضوء التوجه نحو التعليم الأخضر، منها: نشر الوعي بأهمية التعليم الفني المزدوج والتعليم الأخضر من خلال تنظيم حملات توعوية في المدارس والمجتمعات المحلية، وعرض شراكات مع شركات ومؤسسات تعمل في مجال التعليم الأخضر، ودمج مفاهيم الاستدامة والتعليم الأخضر في جميع التخصصات الفنية.
DOI
10.21608/buhuth.2024.272423.1648
Keywords
تطوير, التعليم الأخضر, التعليم الفني المزدوج, ألمانيا
Authors
MiddleName
-Affiliation
قسم أصول التربية، كلية البنات للآداب والعلوم والتربية. جامعة عين شمس
Email
hagar.razeen@women.asu.edu.eg
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ بقسم أصول التربية، كلية البنات للآداب والعلوم والتربية. جامعة عين شمس
Email
nawal.ahmed@women.asu.edu.eg
Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعدبقسم أصول التربية، كلية البنات للآداب والعلوم والتربية. جامعة عين شمس
Email
amira.shahin@women.asu.edu.eg
City
-Orcid
-Link
https://buhuth.journals.ekb.eg/article_373636.html
Detail API
https://buhuth.journals.ekb.eg/service?article_code=373636
Publication Link
https://buhuth.journals.ekb.eg/
MainTitle
التعليم الأخضر ودوره في تطوير التعليم الفني المزدوج بمصر على ضوء خبرة ألمانيا