Subjects
-Tags
العلوم التربوية (أصول التربية – المناهج وطرق التدريس-علم النفس التعليمي – تکنولوجيا التعليم –تربية الطفل)
Abstract
مستخلص
يهدف البحث إلى تعريف الإطار المفاهيمي للذكاء الاستراتيجي في المدارس الثانوية من حيث عرض مفهومه وأهدافه وأهميته ومراحله وخصائصه ومستوياته ومتطلبات تفعيله في المدارس الثانوية العامة، ثم الانتقال إلى الأُطر النظرية لأداء المدارس الثانوية العامة بمصر، وذلك من خلال عرض مفهوم الأداء وأهدافه وأهميته وخصائصه وعناصر ومراحل تطويره بالمدارس الثانوية العامة، ثم التعرف على مفهوم المدارس الثانوية العامة وأبعاد الأداء بها، ومتطلبات تحسين الأداء بالمدارس الثانوية العامة (مادية، بشرية، تنظيمية، تشريعية وقانونية، تكنولوجية وفنية)، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وتوصل البحث إلى مجموعة من المعوقات والصعوبات التي قد تواجه تفعيل دور الذكاء الاستراتيجي لتحسين الأداء بالمدارس الثانوية العامة والمتمثلة في:
• ضعف الإمكانيات المالية المخصصة لوزارة التربية والتعليم بمصر بسبب الوضع الاقتصادي الصعب سواء على الصعيد المحلي أو الدولي.
• ندرة وجود المعلم متعدد الأدوار المواكب للعصر الرقمي.
• وجود صعوبة في كيفية تفعيل المرافق المدرسية في بعض المدارس من خلال توظيف مصادرها المتنوعة بسبب عدم جاهزيتها لإتمام هذه الاستراتيجية إذ تكون بحاجة إلى الدعم المادي اللازم لتطوير مثل هذه المرافق.
DOI
10.21608/buhuth.2023.238450.1569
Keywords
تحسين الأداء الذكاء الاستراتيجي, العصر الر قمي, المستجدات التربوية, المدارس الثانوية العامة
Authors
First Name
عزة عبد المنعم محمد محمد
MiddleName
-Affiliation
كلية البنات جامعة عين شمس للاداب والعلوم والتربية قسم أصول تربية
Email
azza.moniem.m@gmail.com
City
-Orcid
azza.moniem.m@gmail.com
MiddleName
-Affiliation
قسم اصول تربية . کلية البنات . جامعة عين شمس. شارع اسماء فهمي . مصر الجديدة . القاهرة
Email
suzan_elmahdy@hotmail.com
City
-Orcid
-Link
https://buhuth.journals.ekb.eg/article_352039.html
Detail API
https://buhuth.journals.ekb.eg/service?article_code=352039
Publication Link
https://buhuth.journals.ekb.eg/
MainTitle
تحسين الأداء الإداري للمدارس الثانوية العامة بمصر في ضوء مدخل الذكاء الاستراتيجي