استهدفت الدراسة الحالية معرفة تأثير دور ممارسات نظم الاداء العالي ( ممارسات تعزيز المهارات – وممارسات تعزيز الدوافع - و ممارسات تعزيز المشاركة) على الرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الخاصة المصرية ، وكذلك دراسة الدور المعدل للضغوط الوظيفية على هذه العلاقة ، وقد تمثل مجتمع البحث في أربعة جامعات خاصة مصرية تم اختيارها وفق معايير محددة ،حيث بلغت عينة البحث 338 مفرده من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الخاصة المصرية ،تم الاعتماد على قائمة استقصاء لتجميع البيانات الأولية للدراسة و بلغت عدد الاستمارات الصحيحة التي خضعت للتحليل الإحصائي 265 مفرده و ذلك بنسبة استجابة بلغت78% ، من خلال نتائج التحليل الإحصائي للبيانات ثبتت صحة فروض الدراسة حيث توصل البحث الى وجود علاقة إيجابية بين ممارسات نظم الاداء العالى و الرضا الوظيفى ، بينما توجد علاقة سلبية بين الرضا الوظيفى والضغوط الوظيفية التي يتعرض لها أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الخاصة، كذلك ثبت من خلال نتائج تحليل الانحدار الهرمى وجود دور معدل للضغوط الوظيفية على العلاقة بين ممارسات نظم الأداء العالى والرضا الوظيفى .