يسعى البحث إلى التعرف على العلاقة بين المقدرات الجوهرية بأبعادها المختلفة والتطوير التنظيمي بالمؤسسات التعليمية بمحافظة الشرقية، وفي سبيل ذلك فإن البحث يهدف إلى التعرف على مدي توافر أبعاد المقدرات الجوهرية في كل من المدارس الحكومية، والتجريبية، والخاصة بمحافظة الشرقية، وكذلك معرفة مدي توافر أبعاد التطوير التنظيمي في كل من المدارس الحكومية، والتجريبية، والخاصة بمحافظة الشرقية، كما يستهدف البحث التعرف على العلاقة بين أبعاد المقدرات الجوهرية (رأس المال البشري، التعلم التنظيمي، الموارد التنظيمية) والتطوير التنظيمي بالمدارس الحكومية، والتجريبية، والخاصة بمحافظة الشرقية، وقد تم تطبيق البحث على عينة من العاملين بالمدارس الحكومية والخاصة والتجريبية بمحافظة الشرقية، وقد بلغت العينة (260) مفردة، وذلك بعد استبعاد القوائم غير الصحيحة، وتم استخدام الأساليب الإحصائية التي تتناسب مع الفروض، حيث تم استخدام تحليل التمايز، ومصفوفة العلاقات، وتوصلت الدراسة إلى تحقيق مجموعة من النتائج تمثلت في يوجد تمايز ذو دلالة إحصائية بين المدارس التعليمية محل التطبيق (الحكومية، الخاصة، التجريبية) حول مدى توافر المقدرات الجوهرية بها، كما توصلت إلى إنه يوجد تمايز ذو دلالة إحصائية بين المدارس التعليمية محل التطبيق (الحكومية، الخاصة، التجريبية) حول مدى توافر التطوير التنظيمي، وكذلك يوجد علاقة ارتباط معنوية بين أبعاد المقدرات الجوهرية والتطوير التنظيمي عند مستوى معنوية 1%.