تسعى الدراسة الحالية إلى التوصل إلى برنامج مقترح من منظور طريقة العمل مع الجماعات والتخفيف من المعوقات التى تواجه الاخصائيين الاجتماعيين العاملين مع جماعات المعاقين سمعيا؛ وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية باستخدام منهج المسح الإجتماعي الشامل للإخصائيين الاجتماعيين العاملين مع جماعات المعاقين سمعيا وطبقت تلك الدراسة على مدارس الامل بإدارة المنيا التعليمية، وتوصلت نتائج الدراسة الى انه من اهم الادوار الفعلية للأخصائي الاجتماعي مع جماعات المعاقين سمعياً جاءت " اهتم بحل مشكلاتهم التي تواجههم" بمتوسط مرجح قدره (3) ، وأن المعوقات التي تواجه الأخصائي الاجتماعي اثناء عمله مع جماعات المعاقين سمعياً تتمثل في تركيز بعض المعاقين على أنشطة تشبع رغباتهم الذاتية دون غيرها بمتوسط مرجح قدره( 2,62) ، وقلة وعي الأسرة بأساليب التعامل مع الاطفال المعاقين سمعياً بمتوسط مرجح قدره( 2,62)., تعدد وتنوع الأدوار المهنية التي يقوم بها الأخصائي الاجتماعي داخل المدرسة بمتوسط مرجح قدره(2,51) . افتقاد التجديد والتنوع في البرامج المقدمة للمعاقين سمعياً داخل المؤسسة بمتوسط مرجح قدره(2,54) ؛ كما توصلت نتائج الدراسة الى وضع برنامج مقترح للتخفيف من المعوقات التي تواجه الأخصائي الاجتماعي أثناء عمله مع جماعات المعاقين سمعيا.