العنوان : فاعلية برنامج وقائي تأهيلي في الخدمة الاجتماعية للحد من المظاهر المستجدة للعنف المدرسي (دراسة شبه تجريبية مطبقة على مدرسة التحرير الإعدادية بنين بقنا )
هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية برنامج وقائي تأهيلي في الخدمة الاجتماعية للحد من المظاهر المستجدة من العنف المدرسى، و اعتمدت الدراسة على المنهج شبة التجريبي من خلال القياس القبلي والبعدي للمجموعة الواحدة لعينة عمدية قوامها (20) من طلاب مدرسة التحرير الإعدادية بنين بقنا، والذين لديهم جزاءات ومخالفات مدرسية لكونهم الأكثر ممارسة للمظاهر المستجدة من العنف المدرسى والحاصلين على أعلى درجات مقياس العنف، كما تم تصميم برنامج وقائى تأهيلى للتدخل المهنى.
وتوصلت النتائج إلى وجود فروقاً ذات دلالة إحصائية بين درجات القياس القبلي ودرجات القياس البعدي للتدخل المهني باستخدام برنامج وقائي تأهيلي فى الخدمة الاجتماعية فى تعديل الجوانب المعرفية المرتبطة بالمظاهر المستجدة من العنف المدرسي بالمدارس الاعدادية لصالح درجات القياس البعدي وهى دالة عند (0.01).، وفى ضوء معطيات ونتائج الدراسة أوصى بضرورة عمل برامج إرشادية وقائية بصفة دورية للحد من كافة مظاهر العنف المدرسي والاكتشاف السريع والمبكر للمظاهر المستجدة من العنف المدرسي وعمل برامج تدخل مهني للحد منها ، مع مشاركة أولياء الأمور في هذه البرامج .