هدفت الدراسة الحالية الى تحديد دور الممارس العام في وقاية الاطفال من الإساءات، وايضاً تحديد صور الوقاية في لجنه حماية الطفل، وكذلك تحديد ما حققته لجنه حماية الطفل في الوقاية من الاساءات، وتعد الدراسة من نمط الدراسات التقويمية، واعتمدت هذه الدراسة على منهج المسح الاجتماعي بنوعية الشامل للأخصائيين الاجتماعيين العاملين داخل لجان حماية الطفل من الاساءات بمركز سوهاج وبطريق العينة لطلاب المرحلة الاعدادية بالصف الثالث بمدرسة الشهيد محمود صبري الاعدادية بقرية السلاموني، ومدرسة الحساينة والعبادلة بقرية الصوامعة شرق، واستخدمت الباحثة اداتين لجمع البيانات هما: استمارة استبيان للأخصائيين الاجتماعيين العاملين بلجنة حماية الطفل، واستمارة استبيان لطلاب الصف الثالث الاعدادي بمدرسة الشهيد محمود صبري الاعدادية ومدرسة الحساينة والعبادلة، وتوصلت الدراسة الى عدة نتائج كان من أهمها: ان الأخصائي الاجتماعي يقوم بأدوار متعددة لحماية الأطفال منها انه يساعد في تمكين اللجنة من إجراء البحوث والدراسات في مجال وقاية الضحية، ودراسة العوامل المجتمعية المسببة للإساءة للوقوف على أكثر العوامل انتشارا للحد منها، ومساندة الطفل في التعبير عن رأيه بحرية، توعية الأطفال بكافة أشكال الإساءة، وتوعية الاسر بالاكتشاف المبكر للإساءة التي قد يتعرض لها الأطفال.