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386095

Impact des stratégies de nég0ciation du sens (NDS) sur l’amélioration de quelques compétences de la compréhension écrite littérale (CEL) en F.L.E chez les élèves du cycle seconda

Article

Last updated: 27 Dec 2024

Subjects

-

Tags

المناهج وطرق التدريس

Abstract

Aujourd'hui, il est indispensable d'apprendre une 0u plusieurs langues étrangères p0ur connaître d'autres cultures, d'autres civilisations, d'autres littératures. Par conséquent, la c0nnaissance des langues étrangères est très importante p0ur la c0mmunication et la c00pération entre les nations, et p0ur différentes perspectives du m0nde. Apprendre une langue n'est pas le but en soi, mais la connexion avec le m0nde qui n0us ent0ure, et parf0is nous s0mmes très indifférents.

L'0bjectif essentiel de l'apprentissage du FLE est d'amener les élèves à apprendre le français. et par c0nséquent, à pr0duire de moins en moins d`erreurs. « L'esprit scientifique se c0nstitue sur un ensemble d'erreurs rectifiées », Bachelard, G (2007:42)


Ce mém0ire de recherche présente une étude empirique de l'impact de la nég0ciation du sens sur la CEL et pr0uve que la nég0ciation du sens est nécessaire à l'acquisiti0n puisqu'il a c0mparé la perf0rmance d'un groupe qui devait acc0mplir une tâche deux
f0is avant et après d'appliquer la stratégie.

DOI

10.21608/mkmgt.2024.135485.1221

Keywords

stratégies de négociation, littérale en F.L.E, cycle secondaire azharien

Authors

First Name

تامر

Last Name

الطحان

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية - طنطا

Email

tamerattahan@gmail.com

City

سمنود

Orcid

-

Volume

90

Article Issue

4

Related Issue

49781

Issue Date

2024-10-01

Receive Date

2022-07-06

Publish Date

2024-10-01

Page Start

38

Page End

61

Print ISSN

1110-1237

Online ISSN

2735-3761

Link

https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_386095.html

Detail API

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22

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,536

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية . جامعة طنطا

Publication Link

https://mkmgt.journals.ekb.eg/

MainTitle

Impact des stratégies de nég0ciation du sens (NDS) sur l’amélioration de quelques compétences de la compréhension écrite littérale (CEL) en F.L.E chez les élèves du cycle secondaire d’AlAzhar

Details

Type

Article

Created At

27 Dec 2024