Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى معرفة واقع دور التوجيه الفني في المرحلة الثانوية العامة بمصر في مجالات التخطيط للتدريس وتنفيذ التدريس وتقييم الطلاب وتقويمهم ومجال إدارة وضبط الصف وتدريب المعلمين وتنميتهم مهنيًا، ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي، وتم تطبيق الاستبانة على 334 معلمًا ومعلمة من معلمي المرحلة الثانوية بمدارس محافظة الدقهلية خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2021/2022 م. ومن أهم نتائج البحث: أن دور التوجيه الفني في المرحلة الثانوية العامة بمحافظة الدقهلية للمجالات مجتمعة جاء بدرجة متوسطة، ومن أهم التوصيات زيادة اهتمام وزارة التربية والتعليم بنظام التوجيه الفني من خلال زيادة الاعتمادات المالية المخصصة لعملية التوجيه بصفة عامة وللحقائب التدريبية بصفة خاصة ،وتنمية قدرات الموجهين الفنيين.
هدف البحث الحالي إلى معرفة واقع دور التوجيه الفني في المرحلة الثانوية العامة بمصر في مجالات التخطيط للتدريس وتنفيذ التدريس وتقييم الطلاب وتقويمهم ومجال إدارة وضبط الصف وتدريب المعلمين وتنميتهم مهنيًا، ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي، وتم تطبيق الاستبانة على 334 معلمًا ومعلمة من معلمي المرحلة الثانوية بمدارس محافظة الدقهلية خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2021/2022 م. ومن أهم نتائج البحث: أن دور التوجيه الفني في المرحلة الثانوية العامة بمحافظة الدقهلية للمجالات مجتمعة جاء بدرجة متوسطة، ومن أهم التوصيات زيادة اهتمام وزارة التربية والتعليم بنظام التوجيه الفني من خلال زيادة الاعتمادات المالية المخصصة لعملية التوجيه بصفة عامة وللحقائب التدريبية بصفة خاصة ،وتنمية قدرات الموجهين الفنيين.
DOI
10.21608/mkmgt.2023.171703.1385
Keywords
التوجيه الفني, الثانوية العامة, مصر, محافظة الدقهلية
Authors
MiddleName
-Affiliation
قسم التربية المقارنة والإدارة التعليمية
كلية التربية - جامعة طنطا
Email
mahmoud64657@edu.tanta.edu.eg
City
-Orcid
-Link
https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_341079.html
Detail API
https://mkmgt.journals.ekb.eg/service?article_code=341079
Publication Title
مجلة کلية التربية . جامعة طنطا
Publication Link
https://mkmgt.journals.ekb.eg/
MainTitle
واقع دور التوجيه الفني في المرحلة الثانوية العامة بمصر دراسة ميدانية في محافظة الدقهلية