Beta
286121

اثر استخدام برنامج للتدريب على سلوك حل المشكلة فى بعض مكونات الدافعية الذاتية لدى طالبات جامعة الأزهر بأسيوط

Article

Last updated: 27 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

نشطت فى السنوات الأخيرة البحوث والدراسات التى اهتمت بتطوير العملية التعليمية لمواجهة سرعة ما يحدث من تغيرات و تطورات فى جميع مجالات الحياة. حتى تتمكن الأجيال القادمة من مسايرة هذه التغيرات وتلك التطورات. ويتطلب ذلك استخدام استراتيجيات متعددة، ومتنوعة فى العملية التعليمية تستثير تفكير التلاميذ، وتنشط دافعيتهم للمعرفة، وتحثهم على المشاركة الفعالة، والمثابرة، والبحث، والملاحظة. ومن الأساليب التى تحظى باهتمام بالغ من التربويين أمام تلك المتطلبات. سلوك حل المشكلة نظراً لما يتضمنه هذا الأسلوب من مواقف تتطلب الأنتباه، والتركيز، والمثابرة، والقدرة على مواجهة المشكلة، والإقدام نحوها بدلاً من الإحجام عنها

DOI

10.21608/mkmgt.2017.286121

Authors

First Name

مرفت

Last Name

محمد جمال

MiddleName

-

Affiliation

مدرس علم النفس جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

رندا

Last Name

ربيع عبد البديع

MiddleName

-

Affiliation

مدرس علم النفس جامعة الأزهر

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

71

Article Issue

5

Related Issue

39731

Issue Date

2017-10-01

Receive Date

2023-02-18

Publish Date

2017-10-01

Page Start

642

Page End

676

Print ISSN

1110-1237

Online ISSN

2735-3761

Link

https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_286121.html

Detail API

https://mkmgt.journals.ekb.eg/service?article_code=286121

Order

286,121

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,536

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية . جامعة طنطا

Publication Link

https://mkmgt.journals.ekb.eg/

MainTitle

اثر استخدام برنامج للتدريب على سلوك حل المشكلة فى بعض مكونات الدافعية الذاتية لدى طالبات جامعة الأزهر بأسيوط

Details

Type

Article

Created At

27 Dec 2024