Subjects
-Tags
-Abstract
درجة توافر المعايير الأمريكية الأساسية المشتركة للرياضيات بمحتوى مقررات المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة توافر المعايير الأمريكية الأساسية المشتركة للرياضيات بمحتوى مقررات المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية، وتكونت مجتمع الدراسة وعينته من كتب الرياضيات في نظام المقررات (الأول: السادس)، واستخدم الباحث المنهج الوصفي بطريقة تحليل المحتوى، واظهرت نتائج الدراسة أن تكرارات المعايير والنسب المئوية لمحاور مجال الجبر متوافرة وبدرجة عالية جدًا وبنسبة 100%, كما أظهرت أن تكرارات المعايير والنسب المئوية لمحاور مجال الدوال متوافرة وبدرجة عالية جدًا وبنسبة 100% ، ويعزى سبب هذه النتائج الى اعتماد وزارة التعليم في عام 2007م سلسلة ماكروهيل الأمريكية لمادة الرياضيات للمراحل التعليمية الثلاث : الابتدائية والمتوسطة والثانوية, كما قدمت الدراسة بعض المقترحات المتضمنة إجراء المزيد من الدراسات في المجالات الأخرى من المعايير الأمريكية الأساسية المشتركة للرياضيات CCSSM بمحتوى مقررات الرياضيات للمرحلة الثانويةالكلمات المفتاحية: توافر المعايير الأمريكية الأساسية المشتركة للرياضيات CCSSM - تحليل محتوى - مقررات الرياضيات للمرحلة الثانوية
DOI
10.21608/mkmgt.2023.190020.1465
Keywords
توافر المعايير الأمريكية الأساسية المشتركة للرياضيات CCSSM, تحليل محتوى, مقررات الرياضيات للمرحلة الثانوية
Authors
Last Name
محمد حسين الشهراني
MiddleName
-Affiliation
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
جامعة بيشة
كلية التربية
قسم المناهج وطرق التدريس
Email
shahrany2023@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_307078.html
Detail API
https://mkmgt.journals.ekb.eg/service?article_code=307078
Publication Title
مجلة کلية التربية . جامعة طنطا
Publication Link
https://mkmgt.journals.ekb.eg/
MainTitle
درجة توافر المعايير الأمريكية الأساسية المشتركة للرياضيات بمحتوى مقررات المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية