Subjects
-Abstract
هدفت الدراسة الحالية لعلاج الاكتئاب المختلط بالقلق من خلال برنامج معرفي سلوكي قائم على تعديل أخطاء التفكير والتطمين المتدرج لدى عينة من المرضى بالاكتئاب المختلط. تحددت مشكلة الدراسة الحالية في محاولة الإجابة عن السؤال: هل يمكن علاج الاكتئاب المختلط بالقلق من خلال برنامج تدريبي يعتمد على تعديل أخطاء التفكير والتطمين المتدرج لدى عينة من المرضى تتكون من (25) مريض كمجموعة تجريبية (25) مجموعة ضابطة . واشتملت أدوات الدراسة على مقياس للقلق من إعداد الباحثة ومقياس بيك للاكتئاب الصورة الكويتية من إعداد بدر الأنصاري
وأوضحت الدراسة أيضا مدى فعالية البرنامج التربوي المستخدم في الدراسة الحالية في علاج الاكتئاب المختلط بالقلق من تعديل أخطاء التفكير والتطمين المتدرج.وأشارت النتائج إلى أن التطمين المتدرج كفنية من فنيات العلاج السلوكي تتناسب مع علاج القلق, وأن تعديل أخطاء التفكير تتناسب مع علاج الاكتئاب
The main topic of this research is The effectiveness of behavioral cognitive program in decrease symptoms of Mixed Depression Anxiety disorder in male and femal and its
applications in clinical field .The sample consisted of (25 ) divided in tow group :an experimental group (25) (15) male, and control group consisted of male (15) and femal (10)- their ages range from 40 to 45 Thinking Error
to treat them through counseling sessions, The results have shown improvement in their symptoms hence their behavior years old , they suffered from Mixed Depression Anxiety disorder . The researcher used a Cognitive Behavioral Program Based On Systematic Desensitization And Modifying
DOI
10.21608/artman.2024.285712.2606
Keywords
التطمين, الاكتئاب, القلق, الطفال
Authors
MiddleName
-Affiliation
كلية الاداب - جامعة المنصورة
Email
mahaali20212022@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://artman.journals.ekb.eg/article_374128.html
Detail API
https://artman.journals.ekb.eg/service?article_code=374128
Type
العلوم الانسانیة الأدبیة واللغات
Publication Title
مجلة کلية الاداب.جامعة المنصورة
Publication Link
https://artman.journals.ekb.eg/
MainTitle
مدى فاعلية برنامج معرفي سلوكي قائم على التطمين المتدرج وتعديل أخطاء التفكير للاكتئاب المختلط بالقلق لدى الأطفال