Beta
368886

برنامج تربوي نمائي قائم علي تحسين المعالجة المعرفية للذاكرة العاملة لعلاج صعوبات تعلم الرياضيات

Article

Last updated: 27 Dec 2024

Subjects

-

Tags

علم النفس

Abstract

يعد موضوع صعوبات تعلم الرياضيات أحد أكثر أنماط صعوبات التعلم أهمية وشيوعا واستقطابا للاهتمام الإنساني بكل فئاته وتوجهاته، وتبدأ صعوبات تعلم الرياضيات غالبا في المرحلة الابتدائية وتستمر حتى المرحلة الثانوية وربما الجامعية، كما يمتد تأثيرها إلى حياة الفرد اليومية والمهنية. وأشارت الدراسات المسحية في الوطن العربي إلى ارتفاع نسبة التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بنسب قد تفوق النسب العالمية، وأن حوالي 9,8% من تلاميذ المرحلة الابتدائية يعانون من صعوبات التعلم في الرياضيات , The subject of learning difficulties in mathematics is one of the most important and common types of learning difficulties and attracts human attention in all its categories and directions. Difficulties in learning mathematics often begin in the primary stage and continue until the secondary stage and perhaps university, and their impact extends to the individual's daily and professional life. Survey studies in the Arab world indicated an increase in the percentage of students with learning difficulties in mathematics at rates that may exceed international rates, and that about 9.8% of primary school students suffer from learning difficulties in mathematics,

DOI

10.21608/artman.2023.233852.2291

Keywords

صعوبات التعلم, الذاكرة العاملة, التعلم

Authors

First Name

عبد الرحمن نزال مطلق محمد

Last Name

الشمري

MiddleName

-

Affiliation

نيل درجة الماجستير

Email

a69705065@gmail.com

City

-

Orcid

-

Volume

74

Article Issue

74

Related Issue

45477

Issue Date

2024-01-01

Receive Date

2023-09-03

Publish Date

2024-01-01

Print ISSN

1687-448X

Online ISSN

2974-3451

Link

https://artman.journals.ekb.eg/article_368886.html

Detail API

https://artman.journals.ekb.eg/service?article_code=368886

Order

368,886

Type

العلوم الانسانیة الأدبیة واللغات

Type Code

1,540

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية الاداب.جامعة المنصورة

Publication Link

https://artman.journals.ekb.eg/

MainTitle

برنامج تربوي نمائي قائم علي تحسين المعالجة المعرفية للذاكرة العاملة لعلاج صعوبات تعلم الرياضيات

Details

Type

Article

Created At

27 Dec 2024