إن ظاهرة الحذف تخضع للسياق، وبه وحده، نستطيع تقدير نوع المحذوف وكنهه " فالسياق المقامي والمقالي كلاهما يمثل مادة ثرية تمكننا من ملاحظة هذه العناصر المحذوفة، ومن ثم نهتدي إلى كيفية أدائها لمهمة التماسك النصي" بل إن إلغاء دور السياق وأثره، لا يمكننا أبدا من استجلاء قيمة الحذف دلالياً فإنه" لاشك في أن الدخول على النص وقراءاته دون الأدوات الواجب توافرها مثل السياق والأفق الواسع في إدراك لغة النص وغيرها يؤدي في النهاية إلى عدم دقة هذه القراءة، ومن ثم عدم التمكن من إبراز وظائف الحذف، على سبيل المثال في تحقيق تماسك النص".
The phenomenon of omission is subject to the context, and with it alone, we can estimate the type and meaning of what has been omitted. "The context of the grammar and the articles both represent rich material that enables us to notice these omitted elements, and then we are guided to how they perform the task of textual cohesion." Indeed, canceling the role and impact of the context, we can never be able to Exploring the value of deletion semantically, for "there is no doubt that accessing the text and its readings without the tools that must be available, such as the context and the broad horizon in understanding the language of the text and others, ultimately leads to the inaccuracy of this reading, and then the inability to show the functions of deletion, for example in achieving coherence." Text".