Subjects
-Abstract
استهدف البحث الحالي تحديد مهارات التفكير التحليلي والوقوف على مدى توافرها لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي، واعتمد لهذا الغرض المنهج التجريبي، باستخدام التصميم شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة عند إجراء تجربة البحث وتطبيق أدواته، وتم إعداد قائمة بمهارات التفكير التحليلي شملت (20) مهارة، وتم إعداد اختبار لقياس هذه المهارات، وطُبق البحث على مجموعة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي مكونة من (30) تلميذًا وتلميذة بمدرسة أبنوب الابتدائية الجديدة التابعة لإدارة أبنوب التعليمية، بمحافظة أسيوط.
وبتطبيق الاختبار المُعد على مجموعة البحث، اتضح ضعف مستويات التلاميذ في مهارات التفكير التحليلي المحددة في البحث؛ لذا يوصي البحث بضرورة الاهتمام بتنمية مهارات التفكير التحليلي لدى التلاميذ بمختلف المراحل الدراسية، وتلاميذ الصف السادس الابتدائي خاصةً، واستخدام الأساليب والإستراتيجيات التدريسية لهذا الهدف، والإفادة من أدوات البحث في العملية التعليمية، كما قدم البحث مجموعة من المقترحات المرتبطة بما تم التوصل إليه من نتائج.
DOI
10.21608/altc.2024.355150
Keywords
التفكير التحليلي, تلاميذ المرحلة الابتدائية
Authors
MiddleName
-Email
mametmalek19@gmail.com
Orcid
-Link
https://altk.journals.ekb.eg/article_355150.html
Detail API
https://altk.journals.ekb.eg/service?article_code=355150
Publication Title
المجلة التربوية لتعليم الکبار
Publication Link
https://altk.journals.ekb.eg/
MainTitle
مهارات التفكير التحليلي ومدى توافرها لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية