هدفت الدراسة إلي التوصل إلي متطلبات تطوير سياسات التعليم قبل الجامعي في ضوء منظومة التحول الرقمي, واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي, وأسفرت الدراسة عن العديد من النتائج من أهمها:- 1- سياسات التعليم هو الاطار العام الذي يتضمن الأسس التي يقوم عليها النظام التعليمي التي يسعي الي تحقيقها, لتحسين بعض جوانب المنظومة التعليمية وذلك عن طريق القوانين والقرارات المتعلقة بتطوير مرحلة التعليم قبل الجامعي. 2- التحول الرقمي هو عملية انتقال وادماج التكنولوجية الرقمية في المؤسسات المختلفة ونشرها بسرعة من خلال الشبكات الالكترونية التي تلغي الزمان والمكان, في نظام اداري تمكيني يخضع للتقويم والمساءلة والمشاركة الاجتماعية. 3- منظومة التحول الرقمي تؤدي الي رفع جودة العملية التعليمية وتهيئة الطلاب للتعليم الجامعي. 4- تجدد أدوار المعلم في ضوء منظومة التحول الرقمي وتحول دوره من مركز السلطة الي موجه ومرشد لطلابه, وميسر للعملية التعليمية.