هدفت الدراسة إلى تعرف الإطار النظري والمفاهيمي للأداء الإداري، ومدخل جمبا كايزن، بالإضافة إلى تقديم تصور مقترح لتحسين الأداء الإداري لدى قيادات المعاهد الأزهرية، في ضوء مدخل جمبا كايزن، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وأعدت الباحثة استبانة مكونة من (70) عبارة موزعة على محاور الدراسة الست (التخطيط- التنظيم- التوجيه- الرقابة- صنع القرار وحل المشكلات- التقويم) طبقت على عينة مكونة من(337) معلمي معاهد منطقة أسيوط الأزهرية.       وتوصلت الدراسة إلى اجماع أفراد العينة على وجود ضعف في الأداء الإداري ، واختتمت الباحثة الدراسة بوضع تصور مقترح لتحسين الأداء الإداري لدى شيوخ المعاهد الأزهرية في ضوء مدخل جميا كايزن.