أهداف الدراسة: هدفت الدراسة إلى تحقيق هدف رئيس وهو تقديم تصور مقترح لتفعيل دور الإعلام التربوي في تجديد لغة الخطاب لدي طلبة التعلم الثانوي الفني لمواجهة التغييرات المجتمعية المعاصرة، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت المنهج الوصفي التحليلي ، واستخدمت استبانتين أحداهما طبقت علي عينة  المعلمين  والأخري طبقت علي عينة من طلبة التعليم الثانوي الفني بمدارس محافظة أسيوط منهج الدراسة: استخدمت الدراسة المنهج الوصفي ، وتم استخدام أحد أدواته ( الاستبانة ). عينة الدراسة : المعلمون العاملون في مدارس التعليم الثانوي الفني  بلغ عددهم (500)،  وطلبة التعليم  الثانوي الفني بمدارس محافظة أسيوط بلغ عددها (1500) طالب وطالبة، في عدد ست إدارات هي: إدارة ديروط التعليمية، القوصية ، منفلوط، صدفا، البداري، وأبو تيج بمحافظة أسيوط نتائج الدارسة : قد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها عزوف بعض الطلبة عن المشاركة في الأنشطة الإعلامية بمدارس التعليم الثانوي الفني  وبعد الأنشطة الإعلامية عن اهتمامات الطلبة  وقصور في دور أنشطة الإذاعة المدرسية والصحافة والندوات والملصقات عن جذب اهتمام الطلبة  وضعف فاعلية أنشطة الإعلام المدرسي في تقديم أنشطة جاذبة تغير في بعض السلوكيات غير المرغوب فيها من بعض الطلاب مثل العنف اللفظي التصور المقترح :في ضوء نتائج هذه الدراسة التي توصلت إليها تم وضع تصور مقترح لتفعيل دور الإعلام التربوي بهدف تجديد لغة الخطاب لدي طلبة التعليم الثانوي الفني