هدفت الدراسة الي التعرف علي الاطار الفكري لوسائل التواصل الالكتروني، ومفهوم تجديد الخطاب التربوي، ومجالاته ، متطلبات تفعيل دور وسائل التواصل الالكتروني لتجديد الخطاب التربوي ، واستخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة الدراسة، واستخدام الاستبانة لجمع البيانات من عينة البحث واستقر عليها في شكلها النهائي بعد عرضها علي السادة المحكمين اعضاء هيئة التدريس، وتم تطبيقها علي عينة من طلاب الصف الثاني الثانوي العام لمحافظة اسيوط، وتوصلت الدراسة الي عدة نتائج من اهمها اجماع افراد العينة علي تحقيق المتطلبات التي من خلالها تفعل دور وسائل التواصل في تجديد الخطاب التربوي، والتغلب علي المعيقات البشرية، المالية والتكنولوجية ،الادارية التي تحول من تفعيل دور الوسائل لتجديد الخطاب التربوي .