The present study aimed at investigating the effect of using a web project-based learning program on developing Faculty of Education EFL students' life skills. The research followed the quasi experimental design of one experimental group. The participants of the study were twenty third year Hurghada Faculty of Education EFL students. The researcher designed and used the instruments and materials of the study, which included: a list of life skills, a life skills test, and a web project-based learning program. The results showed that using the web project-based learning program has positive effect on developing Faculty of Education EFL students' life skills.   
.   
                  
.


هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر استخدام برنامج التعلم القائم على المشروعات الشبكية  فى تنمية مهارات الحياة لدى طلاب اللغة الانجليزية كلغة أجنبية بكليات التربية. اتبعت الدراسة التصميم شبه التجريبي ذو المجموعة التجريبية الواحدة. كان المشاركون في البحث عشرين طالب و طالبة من طلاب اللغة الانجليزية كلغة أجنبية بالفرقة الثالثة بكلية التربية بالغردقة. قامت الباحثة بتصميم واستخدام أدوات و مواد الدراسة التي تضمنت: قائمة بمهارات الحياة، واختبار مهارات الـحياة، و برنامج التعلم القائم على المشروعات الشبكية. أشارت النتائج إلى أن استخدام برنامج التعلم القائم على المشروعات الشبكية كان له أثر إيجابي في تنمية مهارات الـحياة لدى طلاب اللغة الانجليزية كلغة أجنبية بكليات التربية.