استهدف البحث الحالى إعداد وحدة مقترحة فى البيولوجيا التخليقية Synthetic Biology وتطبيقاتها لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والوعى بأخلاقياتها لدى طلاب شعبة العلوم البيولوجية بكلية التربية ، ولتحقيق ذلك تم إعداد قائمة بمفاهيم البيولوجيا التخليقية وتطبيقاتها، ثم إعداد الوحدة المقترحة فى مفاهيم البيولوجيا التخليقية وتطبيقاتها واختبار التفكير المستقبلي ومقياس الوعى بأخلاقيات البيولوجيا التخليقية، وتم تطبيق الاختبار والمقياس قبليًا على مجموعة من طلاب الفرقة الثالثة شعبة العلوم البيولوجية والجيولوجية بكلية التربية جامعة بنها وعددهم (33) طالب وطالبة ، ثم تدريس الوحدة المقترحة، ثم تطبيق الأدوات بعديًا وتوصلت النتائج إلى أنه يوجد فرق ذى دلالة إحصائية عند مستوي دلالة ≤ 0,05 بين متوسطى درجات طلاب المجموعة التجريبية فى التطبيقين القبلي والبعدى لجميع المهارات والدرجة الكلية لاختبار مهارات التفكير المستقبلي لصالح التطبيق البعدى، ويوجد فرق ذى دلالة إحصائية عند مستوي دلالة ≤ 0,05 بين متوسطى درجات طلاب المجموعة التجريبية فى التطبيقين القبلي والبعدى لجميع الأبعاد والدرجة الكلية لمقياس الوعى بأخلاقيات البيولوجيا التخليقية لصالح التطبيق البعدى.