هدفت الدراسة التعرف على مستوي الثقافة العلمية لطلبة التعليم الجامعي في بعض الجامعات العربية حيث تم الكشف عن فهم مفاهيم الثقافة العلمية والعامة لدي طلاب جامعتي المنوفية بمصر وزايد بالإمارات العربية المتحدة. واعتمد الباحثين المنهج الوصفي التحليلي وفق إجراءات شبة تجريبية، وتم تطبيق اختبار الثقافة العلمية والعامة إلكترونيا على عينة (246) من طلاب الدبلوم المهنى والخاص بكلية التربية جامعة المنوفية وطلاب مرحلة البكالوريوس في كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة زايد لعام 2022م. وأظهرت النتائج انخفاض مستوي الثقافة العلمية لدى عينة الدراسة، وكذلك وجود فروق بين متوسطي درجات طلاب جامعة المنوفية وطلبة جامعة زايد في اختبار الثقافة العلمية لصالح طلاب جامعة المنوفية (الدبلوم المهنى والخاص) يعزى إلى عدد السنوات التي مكثها الطالب في دراسته وهي ست سنوات فى الدبلوم الخاص وخمس سنوات فى الدبلوم المهنى أما طلاب البكالوريوس بجامعة زايد أربع سنوات، وأوصت الدراسة بضرورة تضمين مفاهيم الثقافة العلمية في برامج التعليم الجامعي، وتطويرها في ضوء متغيرات العصر، واستمرارية تقويم هذه البرامج.