هدف البحث إلى إعداد برنامج مقترح للوقاية من النفايات الالكترونية وتعرف فاعليته في تنمية بعض مفاهيم التنمية المستدامة والوعي الاستهلاكي لدى الطلاب المعلمين بشعبة التعليم الأساسي علوم بالفرقة الأولي بكلية التربية جامعة أسيوط, وتكونت مجموعة البحث من (60) طالب وطالبة, واشتملت مواد البحث وأدواته على برنامج مقترح للوقاية من النفايات الالكترونية واختبار مفاهيم التنمية المستدامة ومقياس الوعي الاستهلاكي, وتم استخدام المنهج التجريبي ذو التصميم القائم على المجموعة الواحدة, تم تطبيق أدوات البحث قبلياً, وتطبيق البرنامج المقترح, ثم تطبيق أدوات البحث بعدياً, وأظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي في كل من اختبار مفاهيم التنمية المستدامة ومقياس الوعي الاستهلاكي, وأثبتت هذه النتائج فاعلية البرنامج المقترح للوقاية من النفايات الالكترونية في تنمية بعض مفاهيم التنمية المستدامة والوعي الاستهلاكي لدى الطلاب المعلمين بشعبة التعليم الأساسي علوم, وأوصى البحث بضرورة تضمين موضوع النفايات الالكترونية في مقررات العلوم البيئية التي يدرسها الطلاب المعلمين بالكلية