تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على التضليل القيمي الناتج عن الدراما التركية الموجهة والسلوكيات والقيم المنعكسة على الشباب الجامعي من خلال مشاهدتهم للدراما التركية، والوقوف على القيم والمفاهيم التي تبثها المسلسلات التركية الموجهة من وجهة نظر الشباب الجامعي، والتعرف على علاقة التعرض للمسلسلات التركية الموجهة بالسلوك المجتمعي للشباب الجامعي، وتوضيح الفرق بين القيم التي تريد أن تبثها المسلسلات التركية والواقع المضلل، والتعرف على مدى تفاعل الشباب الجامعي واندماجهم بهذا النوع من الدراما ودوافع المشاهدة، والتعرف على سبل الوقاية مما تبثه الدراما التركية الموجهة من واقع مضلل وأفكار بالضد من قيم المجتمع من وجهة نظر الشباب الجامعي،  وكشف الواقع الحقيقي الذي يعيشه المجتمع التركي وليس الواقع المزيف المضلل الذي يرسمه في عقول الشباب الجامعي، ومعرفة الآثار الجانبية المترتبة على تعرض الشباب الجامعي لهذا النوع من الدراما الموجهة، والتعرف على الواقع الحقيقي الذى تعرضه وسائل الإعلام عن المجتمع التركي والواقع المضلل الذى تعرضه الدراما التركية .
 
وتتكون عينة الدراسة من (408) طالب وطالبة من المتابعين للدراما التركية الموجهة من ثلاثة جامعات موزعين، وهما جامعة الاسكندرية الحكومية، وجامعة بور سعيد الحكومية، وجامعة من الوجه القبلي وتتمثل في جامعة أسوان الحكومية المهتمين بمشاهدة تلك الدراما .
وتوصلت نتائج الدراسة الميدانية إلى أن الأغلبية العظمى من عينة الدراسة ذهبت إلى أن الموضوعات المطروحة في الدراما التركية لا تتناسب مع مبادئ الدين الإسلامي، وهذا يبين أن لديهم وعى وإدراك بأن ما يفعله الأبطال في هذه الدراما لا يتلاءم مع مبادئ ديننا، وان ذهبت فئة قليلة من عينة الدراسة تمثلت بنسبة 14.2% إلى أن هذه الموضوعات تتلاءم مع الدين الإسلامي.