المستخلص:
يهدف البحث إلى الكشف عن وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين درجة ممارسة الذكاء الاستراتيجي بأبعاده (الرؤية المستقبلية، الاستشراف، الشراكة) ومستوى السيادة الاستراتيجية بأبعادها: (دائرة النفوذ، الضغط التنافسي، البناء التنافسي)، من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوك، والكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول درجة توافر أبعاد الذكاء الاستراتيجي، ومستوى السيادة الاستراتيجية للجامعة، تعزى للمتغيرات التالية: (الجنس، التخصص، الخبرة)، ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي بأسلوبيه المسحي والارتباطي، والاستبانة كأداة تم تطبيقها على عينة قوامها 311 من أعضاء هيئة التدريس. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: جاء المتوسط العام لدرجة توافر جميع أبعاد الذكاء الاستراتيجي في جامعة تبوك من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعة، بدرجة (كبيرة)؛ كما جاء المتوسط العام لمستوى جميع أبعاد السيادة الاستراتيجية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعة بمستوى  (عال)؛ ووجود علاقة ارتباطية طردية (قوية) دالة احصائيا بين درجة توافر أبعاد الذكاء الاستراتيجي ككل، ومستوى تحقق السيادة الاستراتيجية ككل،  ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 ≥ α) بين متوسطات استجابات افراد عينة الدراسة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوك، حول درجة توافر (إجمالي أبعاد السيادة الاستراتيجية لجامعة تبوك) تعزى لمتغير (الجنس) لصالح (الذكور)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية حول درجة توافر (إجمالي أبعاد الذكاء الاستراتيجي، ومستوى السيادة الاستراتيجية لجامعة تبوك) تعزى لمتغير (التخصص) لصالح (العلوم الانسانية)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية حول درجة توافر (إجمالي أبعاد الذكاء الاستراتيجي والسيادة الاستراتيجية لجامعة تبوك) تعزى لمتغير (سنوات الخبرة) لصالح (10 سنوات فأكثر)، ولا توجد فروق على باقي المتغيرات الأخرى، وأوصت الدراسة بضرورة تواصل القادة مع المستفيدين من داخل الجامعة وخارجها والاستماع لمقترحاتهم حول ما يجب القيام به لتلبية احتياجاتهم، وزيادة رضاهم عن الأداء داخل الجامعة، ووضع الاستراتيجية المناسبة لذلك، والوصول لمستوى من الاقتناع للمستفيدين من الجامعة حول هذه الاستراتيجية.
الكلمات المفتاحية: الذكاء الاستراتيجي، السيادة الاستراتيجية، جامعة تبوك.
 
Abstract:
This research paper aimed to reveal the existence of a statistically significant correlation between the degree of practicing strategic intelligence in its dimensions (future vision, foresight, partnership) and the level of strategic sovereignty in its dimensions: (circle of influence, competitive pressure, competitive construction), from the viewpoint of faculty members at the University of Tabuk. The paper also seeks to investigate the existence of statistically significant differences in the degree of availability of the dimensions of strategic intelligence and the level of strategic sovereignty of the university, due to the following variables: (gender, specialization, experience). To achieve the objectives of the research, the descriptive approach was used in both its survey and correlational styles, and the questionnaire as a tool that was applied to a sample of 311 members. Teaching staff. The study reached a set of results, the most important of which are: The general average degree of availability of all dimensions of strategic intelligence at the University of Tabuk from the point of view of the university's faculty members was (large); The general average level of all dimensions of strategic sovereignty at the University of Tabuk from the viewpoint of the university's faculty members was (high); There is a positive (strong) statistically significant correlation between the degree of availability of the dimensions of strategic intelligence as a whole, and the level of achieving strategic sovereignty as a whole, and the presence of statistically significant differences at the level (α ≥ 0.05)between the averages of the responses of the study sample of faculty members at the University of Tabuk, regarding the degree of availability of (the total dimensions of strategic sovereignty of the University of Tabuk) due to the variable (gender) in favor of (males), and the presence of significant differences Statistics on the degree of availability of (total dimensions of strategic intelligence and the level of strategic sovereignty of the University of Tabuk) attributed to the variable (specialization) in favor of (humanities), and the presence of statistically significant differences on the degree of availability of (total dimensions of strategic intelligence and strategic sovereignty of the University of Tabuk) attributed to the variable (years of experience) In favor of (10 years and more), and there were no differences on the rest of the other variables. Finally, the study recommended the need for leaders to communicate with beneficiaries from inside and outside the university and listen to their suggestions about what should be done to meet their needs and increase their satisfaction with the performance within the university and develop the appropriate strategy for that and reach a level of conviction for the beneficiaries from the university about this strategy.
Keywords: strategic intelligence, strategic sovereignty, University of Tabuk.